武汉科技大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排

武汉科技大学深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段工作安排

武科大学组字〔2009〕9号

全校各单位：

分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个重要阶段，既是学习调研的进一步深入，又是搞好整改落实工作的前提和基础，是决定整个学习实践活动成功与否的关键。做好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。按照《武汉科技大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求和部署，现将分析检查阶段工作安排如下：

一、总体要求

分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向、开展评议。重点围绕召开领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。

二、时间安排

分析检查阶段从5月上旬开始，至6月上旬基本完成。

三、主要工作

（一）组织召开转段动员大会。（5月20日前）

学校组织召开转段动员大会，由党委主要负责同志作动员报告，回顾总结学习调研阶段工作，全面部署分析检查阶段任务，明确提出工作要求。各二级单位按照学校规定时间召开转段动员大会。

（二）继续深化学习、调研和解放思想讨论。（5月上旬－5月下旬）

坚持把深入学习、广泛调研、解放思想贯穿学习实践活动始终。一是继续坚持原原本本读原著，精心研读中央指定的三个读本，认真学习学校专题网站提供的有关学习内容，特别是学好中央和省委领导最近关于高校深入学习实践活动的讲话精神。二是进一步深化、细化调查研究工作，把开展调查研究与深入查找突出问题结合起来，与创新工作机制结合起来，与加强和改进领导作风结合起来，校级领导班子成员和中层领导班子集体抓紧时间修改完善调研报告。三是继续深入开展解放思想大讨论，引导广大党员干部联系思想和工作实际进行创造性思维，努力形成解放思想、大胆探索、破解难题、创新工作的氛围。

（三）做好召开专题民主生活会的各项准备。（5月中旬）

召开专题民主生活会要做好三个方面的准备工作。一是继续采取多种形式广泛征求意见，同时对学习调研阶段征求到的意见进行汇总梳理，分别整理出对班子和个人的意见；二是深入开展谈心活动。领导班子成员之间、上下级之间要通过谈心，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识；三是认真撰写发言材料。发言材料包括对科学发展观的认识、分析检查存在的突出问题、今后努力方向和整改措施等方面的内容。

（四）组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。（5月下旬）

围绕“坚持科学发展，彰显办学特色，建设地方一流大学”实践主题，召开学校和中层领导班子专题民主生活会，根据实际情况扩大列席人员范围。在开好学校和中层领导班子专题民主生活会的同时，各二级单位以支部为单位，组织全体党员开好专题组织生活会。校领导要到各自联系点参加民主生活会。各二级单位要将民主生活会及党员专题组织生活会情况及时报校学习实践活动领导小组办公室。

（五）形成领导班子分析检查报告。（6月上旬）

学校和中层领导班子在充分运用学习调研、解放思想讨论和民主生活会成果的基础上，按照学习实践活动要求，对领导班子贯彻落实科学发展观情况进行分析检查并形成分析报告。分析检查报告要经班子集体研究，充分凝聚集体智慧，学校和中层党政主要负责同志要对报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见，全程主持报告的撰写工作。报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施，避免写成工作总结或工作报告。各二级单位分析检查报告6月5日前报校学习实践活动领导小组办公室。

（六）组织开展好群众评议。（6月中旬）

学校领导班子分析检查报告基本形成后，要认真组织干部、党代表、人大代表、政协委员、教代会常委、民主党派负责人、无党派人士及师生代表进行评议，广泛征求意见。各二级单位领导班子分析检查报告也要组织本单位师生进行评议。在评议的基础上，学校和中层领导班子召开专题会议，对群众评议中提出的意见，进行认真研究，充分吸收正确的意见，体现到分析检查报告中，进一步修改完善分析报告。

四、重点把握的几个问题

1、切实加强领导，坚持领导干部带头。分析检查阶段的工作是在学习调研阶段提高认识、摸排情况、解放思想的前提下进行的，又是整改落实阶段各项工作的基础，把这一阶段的工作组织开展好，对于保证整个学习实践活动一气贯通、收到实效，具有重要意义，要切实加强组织领导。学校和中层两级党政负责人要承担起第一责任人的职责，校领导班子成员要结合分工做到“一岗双责”，经常深入联系点指导工作，真正把联系点建成示范点。进入分析检查阶段，党员领导干部要起好带头表率作用，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改。要努力形成领导带头、上下联动、左右贯通的良好局面，以实际行动和效果取信于民。

2、严格指导检查，把握工作导向。分析检查阶段工作的政策性很强，加强指导检查非常关键。学校指导检查组要认真学习贯彻中央和省委精神，确保指导检查工作的正确方向；要把握好工作定位，充分信赖和紧紧依靠各基层党组织开展工作；要讲究方式方法，及时交换意见，多从宏观上进行方向性把握、多从环节上进行原则性指导，既善于发现、总结有特色、有成效的经验和做法，又指导联系单位高质量地完成各项任务。要指导各单位切实做到“四注意四防止”，即查找突出问题要注意找准找深分析透，防止泛泛而谈；召开专题民主生活会要注意紧扣科学发展主题，防止开成一般年度性的民主生活会；形成领导班子分析检查报告要注意突出重点，防止写成一般性的工作报告；组织群众评议要注意上下交流、形成共识，防止搞成简单的满意度测评。

3、加强舆论宣传，扩大影响力。紧紧围绕学习实践活动主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，充分运用简报、报刊、广播、电视和互联网等媒体宣传报道学习实践活动取得的新提高、新变化、新气象的同时，要进一步拓展宣传报道的形式，深入宣传学习实践活动中涌现出来的一批生动典型，切实增强舆论宣传的感召力和感染力，切实增强宣传的生动性和吸引力，积极树立科学发展的“领头雁”，使广大党员群众和师生受到鼓舞、感到振奋、增强信心。

4、坚持统筹兼顾，协调推进。要把学习实践活动与学校（基层单位）中心工作结合起来，真正做到两手抓、两不误、两促进，通过学习实践活动促进教学科研等各项工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。各二级单位阶段工作小结6月中旬报校学习实践活动领导小组办公室。

 二〇〇九年五月十三日

附：深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排表

主题词：科学发展观  分析检查阶段    安排

武汉科技大学深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段工作安排表